Studenten met een visuele beperking lopen vast door ontoegankelijk digitaal onderwijs

Studenten met een visuele beperking worden in het hoger onderwijs nog dagelijks buitengesloten door ontoegankelijke digitale leermiddelen. Het probleem is al jaren bekend, technisch oplosbaar en vastgelegd in internationale verdragen, maar structurele wetgeving en handhaving blijven uit. Daardoor hangt toegankelijkheid nu te vaak af van de goede wil van individuele docenten of instellingen.

Meer weten? Lees hier alle informatie over dit onderwerp.