'Deeltijdjuf is slecht voor het onderwijs'

Scholen moeten stoppen met het inzetten van deeltijdjuffen. Die geven niet alleen minder goed onderwijs, ze halen ook de status van het lerarenvak onderuit. Dat zegt hoogleraar onderwijsbestuur Edith Hooge van de universiteit van Tilburg in Trouw.

,,Als vrouwen niet meer dan drie dagen willen werken, betekent dit vaak dat zij het primaat leggen bij de zorg thuis, in plaats van bij hun beroep als leraar en de continue professionalisering die daarbij hoort", aldus Hooge in een essay.

Eerder constateerde ook de Onderwijsinspectie dat leerkrachten die deeltijd in het onderwijs werken minder didactische vaardigheden hebben en minder goed omgaan met verschillen in de klas. 35 procent van de leerkrachten in het basisonderwijs werkt minder dan vier dagen. Bij de mannen is dat 13 procent, bij de vrouwen 40 procent.