Natuureducatie is een onderwerp dat Lobke Bekkema, student toegepaste biologie, altijd al aansprak. Toen ze voor haar opleiding de opdracht kreeg zelf iets te ontwikkelen, dacht ze gelijk aan Expeditie 10. "Ik had Steph, de eindredacteur, al een keer gesproken en verteld dat het me interessant leek om lessen te ontwikkelen bij deze campagne", vertelt Lobke.
Elke les heeft ongeveer dezelfde opbouw: eerst leren de kinderen hoe ze een soort kunnen herkennen en waarom die soort belangrijk is. Vervolgens leren ze wat ze zelf kunnen doen om de soort te beschermen. Hierbij probeert Lobke niet te focussen op alles wat niet goed gaat. "Het is belangrijk om het positief te houden, anders denken kinderen 'nou, wat doen we er dan nog aan'." Elke les eindigt met een leuk spel waarbij het inlevingsvermogen centraal staat.
Aan elke les hangen verschillende leerdoelen. "Wat is belangrijk voor kinderen om te weten over de soort? En wat wil ik ze meegeven?" Hier maakt ze dan de stof bij.
De lessen zijn bedoeld om kinderen anders naar de natuur te laten kijken. "Meer soortgericht", voegt Lobke toe. "Ze hoeven wat mij betreft niet meteen de soort te onthouden maar het is goed als ze ontdekken dat de ene soort de andere niet is. En wat is het belang van al die soorten." Toch blijkt het meegeven van die boodschap niet zo eenvoudig. Een goeie les vraagt om een balans tussen genoeg informatie om kinderen te prikkelen maar niet zoveel dat ze afhaken. "Daarom probeer ik me echt in te leven in wat kinderen interessant vinden."
Wij van Expeditie 10 zijn samen met Lobke langs geweest bij groep 6 van de Montessorischool in Beverwijk om een proefles te geven over de akkerhommel. Bekijk hier het filmpje om te kijken hoe dat ging! Ben je al geïnspireerd om zelf ook met de klas aan de slag te gaan? Klik op de link hieronder voor al het lesmateriaal samengesteld door natuurorganisaties:
Thema's: