Autochtone kinderen lopen achterstand niet in
• 16-06-2011
• leestijd 1 minuten
Probleem bij allochtone kinderen aanzienlijk kleiner
Van de kinderen die de basisschool beginnen met een achterstand hebben autochtone kinderen het meeste moeite deze in te lopen. Dat blijkt uit onderzoek van het Kohnstamm Instituut en Onderzoeksinstituut ITS. De gepubliceerde studie toont dat allochtone kinderen een eventuele achterstand in groep acht vaak hebben ingelopen, terwijl de autochtone kinderen vaak zelfs nog verder achterop zijn geraakt.
Voor het voortgezet onderwijs geldt hetzelfde beeld: De groep leerlingen met laagopgeleide ouders heeft, ondanks extra aandacht, in groep 8 nog steeds een aanzienlijke achterstand.
Het is onduidelijk waar het verschil tussen allochtone en autochtone kinderen door komt. Wel is onlangs gebleken dat autochtone achterstandsleerlingen de laatste jaren slechter zijn gaan presteren.